piątek, 10 września 2021

O dobrym pomyśle, który zepsułam...

Chciałabym Wam dzisiaj opowiedzieć o prostym i jak myślę dobrym pomyśle na lekcję, który niestety zepsułam - i uczniowie nie wynieśli z zajęć tyle pożytku, ile by mogli. No ale po kolei. 
Od dłuższego już czasu staram się przygotowywać dla moich uczniów lekcje, które mają im pomóc w uczeniu się. Jedną z kluczowych kwestii jest na pewno notowanie. Pokazuję więc moim uczniom różne sposoby tworzenia notatek. Mieliśmy już lekcje o mapach myśli (i ćwiczyli uczniowie tę formę, przygotowując notatki z lektur), metodzie Cornella czy też sketchnotkach. Postanowiłam w trzeciej i drugiej klasie (po sugestii w ubiegłorocznych ankietach ewaluacyjnych) zrobić na początku roku lekcję przypominającą te kwestie. A jak to belfer, chciałam upiec dwie pieczenie na jednym ogniu i dodatkowo nawiązać tematycznie do epok, które omawiamy...

środa, 8 września 2021

Zaczynamy nową przygodę...

Kilka dni przed rozpoczęciem roku szkolnego zobaczyłam mem Poszukiwaczy przygód, który doskonale oddaje moje nastawienie do tego, co przede mną. Zrozumiałam, że tak właśnie traktuję moją pracę - jako fascynującą przygodę. I bardzo bym chciała, żeby dla moich uczniów lekcje polskiego właśnie taką przygodą były. W tym roku przygodom sprzyja kilka okoliczności - pierwszy raz w jednej z klas uczyć będę bez ocen wyrażonych cyframi, pierwszy raz uczyć będę w czwartej klasie, pierwszy raz poprowadzę zajęcia rozwijające kreatywność, pierwszy raz biorę udział w projekcie Centrum Mistrzostwa Informatycznego. Dużo tych "pierwszych razów" i chociaż stanowią dla mnie wyzwanie, któremu towarzyszy obawa, czy podołam, to jednak przeważa ekscytacja. Postanowiłam więc, że takim właśnie tematem (Zaczynamy nową przygodę) rozpocznę pierwsze lekcje we wszystkich klasach, które uczę. 

sobota, 3 lipca 2021

Wakacje!


 Życzę nam wszystkim prawdziwego odpoczynku. Zasłużyliśmy. To był trudny rok (a właściwie trzy trudne lata). 


Do przeczytania w końcówce sierpnia!
(nie)przeciętna polonistka
Ala


poniedziałek, 21 czerwca 2021

Zróbmy zdjęcia lekturom


Jedną z ostatnich lekcji polskiego postanowiłam wykorzystać na kreatywne powtórki. Oczywiście cudowna pogoda sprzyja wychodzeniu na podwórko, zrobiliśmy więc tak i my. Pierwsze zadanie uczniów polegało na zrobieniu zdjęć nawiązujących do treści lektur (i tu pierwsza chwila koncentracji uczniów - co my czytaliśmy w tym roku?). Po początkowym zdziwieniu (i lekkiej konsternacji) Młodzi dosyć chętnie zabrali się do pracy. Zdjęcia wszyscy umieścili na przygotowanym Wakelecie. 

czwartek, 17 czerwca 2021

Szukamy środków stylistycznych

 

Bardzo się cieszę, że mogę już pracować normalnie w szkole, bez pośrednictwa Temasów, patrzeć na zaangażowanie uczniów i wymyślać nowe sposoby na pobudzenie ich aktywności. Na jedną z ostatnich lekcji przyniosłam 40 jajek w czterech wytłaczankach. Oczywiście nie były to jajka prawdziwe, a jedynie pojemniki z jajek niespodzianek (wiele znajomych dzieci zbiera je dla mnie, bo "ciocia Ala do szkoły potrzebuje").  No, ale po kolei... 

piątek, 23 kwietnia 2021

Dzień książki i praw autorskich

 

Lubię to święto... Lubię też tradycyjne prezenty, jakie wręcza się w tym dniu (róża i/lub książka). Cieszę się, że wraca temat praw autorskich, bo w dobie edukacji zdalnej poza całym ogromem dobrych sytuacji i mnóstwem ludzi gotowych do dzielenia się są i te przykre, gdy ktoś przywłaszcza sobie cudzą pracę. Dlatego wraz z wieloma nauczycielami przygotowałam infografikę - wierzę, że często naruszanie lub łamanie praw autorskich wynika z niewiedzy.

środa, 7 kwietnia 2021

Miniprojekt, czyli szukam sposobu na zaangażowanie uczniów

Właśnie się zorientowałam, że przez cały marzec nie pojawił się tu żaden post... Praca była tak intensywna, że jakoś nie udało mi się tu nic napisać. Dziś jednak podzielę się prostym pomysłem, dzięki któremu pierwsze poświąteczne lekcje przebiegły sprawnie, a uczniowie byli aktywni. Metodę WebQuestu moi uczniowie już znają, ale do tej pory pracowaliśmy tak w dłuższych projektach (kilka tygodni na zadanie). Dzisiaj pierwszy raz zrobiłam zadanie tego typu na dwóch jednostkach lekcyjnych. Pomogła nam w tym prosta prezentacja w genially, która kierowała pracą uczniów w pierwszej fazie (prezentacja na dole strony).