wtorek, 19 kwietnia 2022

Powtórka przedmaturalna - pomysł prosty!

Wielokrotnie już tutaj pisałam, że lubię gry (planszówki, karcianki itp), a co gorsza kluczem do ich kupowania jest dla mnie przydatność edukacyjna (nawet, gdy kupię grę "dla siebie" i tak ląduje prędzej czy później w szkole). Przy okazji przedświątecznych zakupów wpadła mi w oko gra "Po prostu P". Proste zasady (losujemy kartę z hasłem, opisujemy je za pomocą podpowiedzi rozpoczynających się na literę P tak, by reszta grających odgadła, o co chodzi) i urocze punkty (pierożki) przekonały mnie do zakupu. Jeszcze w oryginalną grę zagrać nie zdążyłam, ale poprowadziłam już inspirowaną nią lekcję . 

środa, 13 kwietnia 2022

Przymiotniki z jajem albo jajo z przymiotnikiem

Z czwartoklasistami wciąż ćwiczymy wyszukiwanie przymiotników w tekście i określanie ich formy gramatycznej. Zadanie to nie jest łatwe... Staram się więc, by lekcje nie były jedynie żmudnymi ćwiczeniami. Nadchodząca  Wielkanoc stała się okazją do "jajcarskich" aktywności. Ponieważ poprawialiśmy jeszcze kartkówkę, musiałam podzielić lekcję na dwie jednostki, tutaj opiszę jednak wszystko razem. 

sobota, 26 marca 2022

Lalka, gęby i socjolekt...

Już kiedyś o grze GĘBY, którą kupiłam dla siebie, ale i tak trafiła do szkoły, pisałam (tutaj) . W ubiegłym tygodniu znów po nią sięgnęłam. Tym razem w nieco innej Tym razem w kontekście... "Lalki" (tak, tak, znów dołożyłam jedną lekcję do omawiania tej lektury, ale na usprawiedliwienie mam to, że wydawnictwo, z którego podręczników korzystam, zaproponowało mocno intrygujący temat). 

sobota, 19 marca 2022

Pomyśl o Minotaurze...

 

Minotaur, George Frederic Watts 

Lubię pracować z klasami rozszerzającymi język polski także dlatego, że możemy sięgać po literaturę - powiedzmy - mniej szkolną. W piątek czytaliśmy Dom Asteriona Borgesa. To króciutkie opowiadanie, reinterpretacja dawnego mitu jest zaskakujące i inspirujące. I skłania do wielu przemyśleń. Tym razem przy omawianiu sięgnęliśmy rutyny myślenia krytycznego. Zaczęliśmy od Mostu, który uczniowie wykonali sami ze sobą. Później znaleźli parę i się podzielili (to zadanie wykonaliśmy kilkukrotnie, by doświadczyć, że te pierwsze odczytania są różne). Chętni uczniowie podzielili się z wszystkimi swoimi spostrzeżeniami. Wybrzmiało tutaj ważne pytanie (które ostatecznie zamknęło naszą lekcję, jeszcze do niego wrócę): "dlaczego akurat to opowiadanie czytaliśmy?" 

sobota, 19 lutego 2022

A jednak lapbook...

Dawno temu zobaczyłam gdzieś w internecie lapbooki wykonywane przez uczniów. Potem co jakiś czas w grupach nauczycielskich widziałam kolejne realizacje. I długo, naprawdę długo stałam na stanowisku, że to nie dla mnie. Szkoda czasu na wycinanki i przyklejanki, nic z tego nie wynika. Swoje przeczucie skonfrontowałam nawet z pewną grupą licealistów - pokazałam im film o tym, jak tworzyć lapbooki i zapytałam, co myślą. Zdania mieli zbieżne z moim. Tak było do początku lutego. Wtedy chodził mi po głowie cykl lekcji o ortografii dla moich czwartaków. Co jakiś czas przypominamy regułę ortograficzną, ćwiczymy ją, a potem niewiele z tego wynika. Chciałam więc zebrać to, co robiliśmy do tej pory, utrwalić, jakoś się tym pobawić. Zbliżający się Dzień Języka Ojczystego i długo oczekiwane ferie zdecydowanie temu sprzyjały. I wtedy... przyszedł mi do głowy zaskakujący dla mnie samej pomysł - a może lapbook? Konsultowałam się jeszcze w tej sprawie z Mistrzynią form papierowych Moniką Czerkas z Blues School i, korzystając z jej wskazówek, podjęłam wyzwanie. 

poniedziałek, 3 stycznia 2022

ZDOBĄDŹ SŁOWA

 
W ubiegłym roku rozegrałam z uczniami dwie duże gry - "Reporterskim okiem" (o czym pisałam tutaj) oraz "Życie w wielkim mieście" (wpis tutaj). Taka metoda pracy moim uczniom (i nie ukrywam, że mi też) bardzo się spodobała. Staram się więc poszerzać wiedzę o gamifikacji i szukać kolejnych sposóbów, na takie zorganizowanie zajęć. Oglądając webinar Edumiesiąca, którego gościem była Joanna Gadomska (Biologia z Blondynką), zainspirowałam się tak bardzo, że postanowiłam stworzyć grę powtórkową dla moich maturzystów. Powstała więc, wzorowana na biologicznej grze o neurony "Wielka polonistyczna gra powtórkowa: Zdobądź słowa". 

czwartek, 30 grudnia 2021

Wyzwanie czytelnicze 2022

 

Od kilku lat na pierwsze lekcje w nowym roku przygotowuję dla moich uczniów wyzwanie czytelnicze. Traktuję je jako drobny prezent dla Młodych, ale jednocześnie swego rodzaju zabawę no i rzecz jasna promocję czytelnictwa.