Lektury w chmurach

Powoli rusza już sezon przedmaturalnych powtórek. Rozpoczęliśmy je od nietypowej lekcji
w pracowni informatycznej. Każdy z uczniów wylosował własną instrukcję do zadania, które polegało na opracowaniu jednego z tekstów literackich, jakie do tej pory omówiliśmy (tytuły utworów były ukryte pod zdrapkami, co podniosło atrakcyjność losowania). Praca uczniów przebiegała w 3 etapach. Najpierw mieli "otagować" lekturę, czyli zrobić listę słów kluczy danego tekstu. Uczniowie mieli możliwość korzystania z internetu, wzajemnych konsultacji czy mojej pomocy.

Następnie, korzystając ze strony https://wordart.com/, należało stworzyć z  owych słów kluczy chmurę wyrazową. W instrukcji znalazła się taka wskazówka: "Pomyśl, czy kształt chmury nie mógłby w jakiś sposób nawiązywać do treści lektury." Muszę przyznać, że kreatywność uczniów w tym zakresie przerosła moje oczekiwania. Prace, które powstały, były naprawdę przemyślane, niezwykle ciekawe, a skojarzenia bardzo bogate. 

Na koniec gotowe chmury wyrazowe zostały umieszczone na padlecie. Każdy z uczniów mógł zobaczyć efekt pracy kolegów. W przyszłym tygodniu wydrukowane chmury trafią na naszą gazetkę klasową (mam też przeczucie, że pojawią się jeszcze na zajęciach). 

Lekcja była inna niż wszystkie, uczniowie mocno zaangażowani,  a efekty ich pracy niesamowite.

Zapytałam później Młodych, co sądzą o takich zajęciach. Dziewczyny stwierdziły: "Nie dość, że interaktywnie, ciekawie, to jeszcze zostaje w pamięci. Oby więcej takich", "Większość z nas starała się w tym zawrzeć najważniejsze informacje, więc w ten sposób zyskujemy świetną bazę z lekturami". Ucieszyło mnie to, że odczytali cele, które sobie założyłam. Padlet będziemy jeszcze uzupełniali, o kolejne teksty, ale już teraz jest imponujący - możecie go zobaczyć tutaj. Budowanie wspólnej bazy wiedzy, okazało się ciekawym doświadczeniem, będziemy jeszcze w ten sposób pracować. 

(nie)przeciętna polonistka

Ala